Digitale verktøy

Skolene vurderer hele tiden hva som er best å bruke i undervisningen, digitale eller fysiske læremidler. Målet er å bruke det som fungerer best i hvert fag og for hver elev. Forskning viser at mange elever lærer bedre når de leser på papir, derfor legger skolen opp til en større bruk av trykte læremidler. Samtidig er digitale hjelpemidler viktige for elever med for eksempel dysleksi. Skolene må balansere dette slik at alle elever får et godt tilbud.

Alle elever får en iPad fra 3. til 10. trinn, og den byttes ut på 7. trinn. Elevene på 1. og 2. trinn kan bruke iPad ved behov. For å sikre at iPadene brukes riktig, har lærerne et verktøy, Jamf Teacher,  som gjør at de kan kontrollere hvilke apper og nettsider elevene har tilgang til i skoletiden.

Når en elev mister eller ødelegger utstyr som eies av skolen, om det er iPad, bøker eller andre ting, gjelder erstatningsloven. 

Den sier kort fortalt at elever skal erstatte utstyr hvis det er gjort med hensikt eller uaktsomhet. I vurderingen om uaktsomhet skal faktorene alder, modning og forutsetning være med. I praksis kan da ikke en elev beregnes erstatningsansvar hvis det ikke kan bevises at det ble gjort med hensikt eller er gjort med uaktsomhet. 

I mange tilfeller hvor en iPad eller bok blir ødelagt, er det skolen som står med erstatningsansvar.